5文型から英文の骨格をつかむ（超重要）

この記事でわかること

  • 第1文型から第5文型までの種類と、おおよその特徴がつかめられるようになる
  • 動詞とその後ろの語句の関係から、文型を見分けられる
  • 文型を手がかりに、おおまかな英文の意味を絞れるときがあることを理解できる

文型とは

5文型とは、英文を5種類に分けたらどうなるかということです。英文の骨格を作る語句の組み合わせを5種類に絞ろうという試みです。

考えてみてください。もし、英語で意味が取れなかったとき、どうしますか？文型で考えれば、わかっちゃう時があるんですよ。それが、文型を学ぶ目的のひとつでもあるわけです。こんなにおいしいところはないですよ！！

じゃあ、早速早速↓↓

基本の形

S（主語）・V（動詞）・O（目的語）・C（補語）

の組み合わせで、5文型を見ていきましょう。

時や場所などを添える修飾語はMと書きます。文法上極端に言ってしまえば、修飾語は無くてもいいのです。とは言え、意味を考えるときや訳出するときは絶対に省くことがないように！

5文型の種類と読み方

文型形読み方の目安
第1文型S＋V1「Sが〜ある・いる」（動作、存在、発生）など
第2文型S＋V2＋CS＝C
「SはCだ」「SはCになる」など
第3文型S＋V3＋O「SはOを〜する」
Oは動作などの対象
第4文型S＋V4＋O1＋O2「Sは人に物を渡す・情報を伝える」など
O₁が受け手、O₂が物や情報
第5文型S＋V5＋O＋C
OとCに主語・述語の関係		O＝C、またはOがCする
この関係をVと結び付けて読む
5文型の一覧

マークしたところは、この意味でほぼいけるところ。

アンダーラインしたところは、慣れれば意味がとれるところ。

まずは、この色がついたところをよく理解しましょう！！

表のV₁〜V₅の数字は文型の番号を表します。同じ動詞が、使い方によって違う文型になることもあります。

まず押さえたい二つの関係

第2文型は S＝C、第5文型は O＝Cが目印です。「＝」は、CがSやOについて、何であるか、どんな状態かを説明する関係を表します。第4文型のO₁とO₂は「相手と内容」に分けて読むといいでしょう。第5文型には、CがOの動作を表す形（主語と述語の関係）もあります。

例文で5文型を見る

第1文型　S＋V

例文

Birds fly.

鳥は飛びます。

S 主語 Birds

V 動詞 fly

鳥Birds が「何が」、とぶfly が「どうする」を表します。

同じく第一文型のThe baby slept peacefully. で、主語Sが赤ちゃんのthe baby、動詞Sが寝るsleepの過去形slept、「穏やかに」を表す peacefully が修飾語M

第2文型　S＋V＋C

例文

The sky became dark.

空が暗くなりました。

S 主語 The sky

V 動詞 became

C 補語 dark

主語は空。補語は暗いdark は空の状態。「空が暗い」（S＝C）という関係に、動詞became の「〜になった」の意味が加わって、、、って感じです

第3文型　S＋V＋O

例文

I opened the window.

私は窓を開けました。

S 主語 I

V 動詞 opened

O 目的語 the window

the window は「何を開けたか」に当たる語句です。

「私は、〜を開けました」じゃあその対象の「〜」は？opened の動作が向かう先とかんがえると、目的語のOとわかります

第4文型　S＋V＋O₁＋O₂

例文

Mika sent me a photo.

ミカは私に写真を送りました。

S 主語 Mika

V 動詞 sent

O₁ 間接目的語 me

O₂ 直接目的語 a photo

O₁が受け手、O₂が物や情報　でしたね

「誰に送ったか（受け手）」が me（O₁）、「何を送ったか」が a photo（O₂）

二つのOを受け手と送られるものに分けて読むと、意味がつかめるようになります♪

第5文型　S＋V＋O＋C

例文

We found the room quiet.

私たちは、その部屋が静かだとわかりました。

S 主語 We

V 動詞 found

O 目的語 the room

C 補語 quiet

O＝C、またはOがCする　でした

今回は、O＝Cです

まず the room ＝ quiet（静かだ） なので「その部屋は静かだ」と読みます。

次に、 SVのWe found を合わせると、「私たちは、その部屋が静かだとわかった」となります。

ところで、Cが動作を表すこともあります。

例えば、I want you to stay. では、you と to stay（残る） の間に「あなたが残る」という関係があります。これに、Vのwantとを結び付けるとて「私はあなたに残ってほしい」。はいできた

似た文型の見分け方

見るところ文型
動詞と主語で骨格がまとまる第1文型（SV）
主語の性質・状態などを述べる語句が続く第2文型（SVC）
動作などの対象が一つ続く第3文型（SVO）
相手と内容に当たる二つの目的語が続く第4文型（SVOO）
目的語と、その目的語について述べる語句が続く第5文型（SVOC）
動詞の後ろで確認すること

第2文型と第3文型は、Vの後ろが何を表すかを見る

例文Vの後ろの働き文型
The flower smells sweet.sweet は花の香りを説明するCです。第2文型
She smells the flower.the flower は彼女が匂いをかぐ対象なのでOです。第3文型
Vの後ろがCになる例と、Oになる例

一つ目の smells は「〜の香りがする」、二つ目は「〜の匂いをかぐ」

動詞がその文でどんな意味かを確かめて、後ろの語句の役割も判断しましょう

第4文型と第5文型は、後ろの二つの語句を結んでみる

例文後ろの語句の関係文型
She made me a sandwich.「私に」「サンドイッチを」という、受け手と作ったものの関係です。第4文型
She made me happy.「私がうれしい」という、O＝Cの関係です。第5文型
同じ made me から始まる二つの文

She made me happy. は「彼女のおかげで私はうれしくさせた」

後ろの二つを「人に何かを」と読むか、「Oがどんな状態か」と読むかが見分ける手がかりになりそうです

長い英文での見分け方

例文

The student in the front row found the explanation very clear.

最前列の生徒は、その説明がとてもわかりやすいと思いました。

S 主語 The student in the front row

V 動詞 found

O 目的語 the explanation

C 補語 very clear

  1. Sは生徒、（最前列にいるみたいですね）
  2. 中心のVを見つけて、、、「〜だとわかった・思った」を表す found がV
  3. SとVはどこか、、、in the front row は student を修飾しています。The student in the front row 全体がS
  4. 「O＝C、またはOがCする」のどちらでしょうか。the explanation （説明）が very clear（明快、わかりやすい） ということは、、、O＝Cの関係！very はCの中で clear を修飾
  5. 語句をつないで意味を取って、「最前列の生徒は思った」と「説明がとてもわかりやすい」を合わせましょう

…訳出完了！！！

今回の例のように、複数の語で主語とかが出てきたときには、ひとまとまりにして読むと文の関係が見えてきます

確認問題

次の英文の骨格と文型を答えてください。Cがある文では、Cが何を説明しているかも考えてみましょう。

問題1

She looked at the stars.

解答・解説を開く

第1文型（S＋V）。Sは She、Vは looked である。at the stars は前置詞句で修飾語。彼女は星をみた。

問題2

The book on the shelf is useful.

解答・解説を開く

第2文型（S＋V＋C）。Sは The book on the shelf、Vは is、Cは useful 。on the shelf は book を修飾し、S＝C。棚にある本は使える、役に立つ。

問題3

We named the cat Luna.

解答・解説を開く

第5文型（S＋V＋O＋C）。Sは We、Vは named、Oは the cat、Cは Luna である。O＝C。Luna はその猫に付けられた名前。俺たち、私たちはその猫をルナと名付けた。

まとめ

ここだけ復習

  • 基本5文型は、SV・SVC・SVO・SVOO・SVOCの5つ
  • 第2文型はS＝C。第5文型O＝ Cを思い出して、Oの状態や動作などをCが表わす
  • 英文を読むときは、SとVを特定、かたまりを見つけて後ろの語句がどこにつながるのか

関連項目

各文型を詳しく見る

S・V・O・C・Mの意味を復習したい場合は、「品詞と文の要素の違いをつかむ」もあわせてご覧ください。

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